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Investigación
Educativa

Innovación Basada en la Evidencia

Nuestro centro de investigación se consolida como un espacio de pensamiento crítico dedicado a transformar las prácticas áulicas mediante la generación de conocimiento con rigor científico. Bajo principios de autonomía e independencia, trabajamos para cerrar la brecha entre la teoría académica y la realidad escolar, identificando áreas de vacancia y desarrollando estudios exploratorios que funcionan como una hoja de ruta para la innovación constante en todos los niveles de enseñanza.

A través de la investigación-acción, priorizamos el análisis de dimensiones clave como la evaluación del aprendizaje, la gestión institucional y la inclusión. Este enfoque metódico no solo busca comprender los desafíos actuales, sino también anticipar las futuras formas de enseñar y aprender. De este modo, garantizamos que cada hallazgo se traduzca en planes de intervención concretos y efectivos que generen un impacto social inmediato y positivo en toda la comunidad educativa.

Nuestro compromiso es el de promover una cultura de transferencia y sociabilización del conocimiento, compartiendo informes y resultados con docentes, directivos y especialistas para fomentar la mejora continua. Nuestra visión integra la investigación con el desarrollo humano, la interculturalidad y la equidad, reafirmando el compromiso de Fundación Grilli con una educación de excelencia e inclusiva, capaz de formar líderes que impulsen una transformación social profunda basada en la sensibilidad humana.

Investigaciones

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De usuarios pasivos a estrategas del saber


Investigación de la Prof. Gabriela Fernanda Berdún

¿Qué pasa cuando la Inteligencia Artificial entra al aula… pero el pensamiento queda afuera?

Esta investigación nos invita a repensar el rol de la escuela, los docentes y las familias frente a una educación atravesada por algoritmos, IA y cultura digital.

Una lectura profunda y necesaria sobre cómo enseñar a pensar en tiempos de respuestas automáticas.

Notas de interés

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